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专业辅导
关于北大、复旦、武大和清华新闻与传播专业考研
清华大学新闻学02年专业课题及点评
南大传播学的基本情况及给03年备考者的建议
考北京广播学院传播学的怎么复习
考传播者对南师大，北大和南大的论述
报考新闻与传播院系必读篇！！
传播学基础学习大纲
新闻传播广告考研名系介绍
我是怎样考上浙大新闻系的
北京地区新闻传播院系之评测
中国传媒大学广告学试题研究及复习建议（01、03方向）
鹰之翼
1、历年试题中，广告调查、营销方面内容几乎是每年必考，因此，虽然《广告调查》和《营销管理》两本书没有被列为参考书目，但最好通读。2004年更是出人意料地考了《广告调查》中极为实务的计算平均数、众数的题目。营销学方面的知识点散落在《现代广告通论》、《现代广告活动理论与操作》（如02年的SWOT分析）、《广告调查》（如99年填空第3题，完全是书中原话）、《广告观》（如今年的大市场营销）中，如果考生时间不够，《营销管理》可以不看，而专门复习以上几本书中的营销学知识点（但今年考过的“销售通路”，好象是这几本书上都没有的，我还没有详细查阅）。
2、2002年试题中曾出现过分值为10分的广告文案写作，而今年的计算题的分值为7分，可能05年的题目仍会出10分左右的实务题，这种趋势值得注意，如广告制作的步骤、调查报告的撰写等。关于统计图形的画法，可参阅《广告调查（第二版）》一书。
3、近几年每年必考的辩析题今年销声匿迹，以往都是判断对错即可，02年难度增加，还要说明错误理由，但今年却没有出现。
4、因为《现代广告通论》、《广告调查》等参考书都是1997年出版的，所以一般来说1998年及以后的题目具有参考价值，之前的试题可作为一般性参考。
5、至今尚未考过的知识点包括：广告创意、品牌、广告制作与管理、广告法规等。2001年的辅导班上曾提出脚本、故事版、影视制作基本要求、广播报纸广告基本要素几个知识点，尚未考过。
6、热点问题方面，名人广告、比较性广告都已考过，但不排除再考的可能，比如名人广告可以结合体育营销，新的热点问题有：事件营销、体育营销。另外，“脑白金”、“中脉远红”之类所谓的“恶俗广告”几乎年年为大众所关注的话题，但从未考过。热点问题每年所占比例极大，但今年是个例外，只有16分。WTO与中国广告业的发展也未考过，但已不是热点。如果广告法今年修订成功，也是个热点问题。
7、广告史方面尤其需要注意，今年最冷门的一道题目是作为简答题出现的我国第一部广告学专著，可以从陈培爱的《中外广告史》中找到答案。而关于改革开放后中国广告的发展，一般是考考试前一年及当年的一些广告业相关数据或业内大事，与广院相关的事件更需注意（如02年考的“中日营销研究项目”）。
8、今年出题是最为出人意料的一年，考生决不能仅限于几本参考书，其中《现代广告活动理论与操作》已经绝版，且内容与《现代广告通论》大同小异；《当代广告学》也可以省略；《整合营销传播》历年只考过4C（03年电话复试）和今年的IMC。去年出版了一本《广告学导论》，丁俊杰主编的，但他并没有参与编写，其中大部分内容跟《现代广告通论》一样，有些新东西如广告创意、广告制作等可以作为参考。何佳讯的《现代广告案例——理论与评析》这本书上有关于IMC的精彩论述，不妨一看。
9、导师论文是必须看的，但丁俊杰在《广告导报》上的专栏“丁俊杰观势”已数期未出。黄升民在《媒介》和《市场观察·广告主》两本杂志上每期均有“主编寄语”一类短文，他最近几年论文多集中在媒介产业化方面，去年则出了一本个人文集《新广告观》。张树庭和钟以谦的论文更少。考生可在网上搜索，哪怕只有片言只语也是好的。
10、《国际广告》、《广告导报》两本杂志实务性太强，理论太少；《现代广告》理论性尚可，且已出过一期学术特刊（今年将出第二期）；《市场观察·广告主》杂志是广告学院编辑，其主编杜国清是广院博士生（就是她在面试时问我印象最深的广告这个问题的），这本杂志需要精读。
11、一般看来，广告学的试题没有太偏的题目，所以不必去钻牛角尖，死抠知识点。而上述所谓的“经验”纯属个人观点，考生应结合自己学习体会来“取其精华、弃其糟粕”，如因迷信本人而考研失利者，老鹰概不负责，也不要因此跑来跟我丫死磕的说。最后祝众多学弟学妹们一切顺利，金榜题名！购买北广笔记>>
中国传媒大学2004年传播试题简析
青岛娃娃
一、名词：（5’/题）
1、刻板模式
简析：又称为刻板印象，在《传播学史》中对李普曼的论述部分提到了这个概念，可以参考其中的相关内容。在新华出版社新出版的《关键概念——传播与文化研究辞典》一书中有这个词条。
2、法兰克福学派
简析：在《总论》中有比较概括的论述，在《传播学史》中论述更为充分。关于这一学派的论述，在任何一本关于批判理论的书中，都会找到。作为名词解释，主要交代其渊源、代表人物、主要思想和学术影响即可。
3、把关人
简析：比较简单，无须赘述。
4、符号
简析：这是一个比较基础的概念，也是传播学中的重要概念。应当交代符号的一般定义、功能、特点，以及在传播过程中的作用和地位。《总论》有关符号的论述比较概括，对考试已经足够。若需要深入理解，可以参考符号学的相关论著。
5、创新扩散模式
简析：应当交代该理论的渊源、代表人物、主要论点和影响。《起源》一书中有详细的论述。
6、伊利县研究
简析：包括时间、地点、人物、意图、结果和影响。
二、简答：（20’/题）
1、传播学诞生于美国受到了哪些因素的影响？
简析：《总论》中的论述比较乱，不是太清晰。可以参照新华出版社段京肃的《传播学基础理论》中的论述，另外应当注意《传播学史》中的论述，综合一下。
2、简述归因理论的三个假设。
简析：参见小约翰的《传播理论》。这道题出的比较意外，以前从来没有出过这样的“偏题” 。这提示大家，还是不能有侥幸心理。
3、简述预防接种理论。
简析：比较简单。应当交代提出者，主要论点，并结合实际，如50年代毛泽东关于《参考消息》的讲话。
三、论述：
1、受众的选择性心理的三个层次及其关系。（25’）
简析：参见《总论》。比较简单。但应当注意联系实际，有论有据。
2、运用关于电视暴力的三个假说谈谈你对电视暴力的看法。（35’）
简析：参见《起源》。媒体暴力是一个重要议题，考这样的问题在情理之中。注意联系当前实际，适当阐述自己的看法或建议。
考传播者对南师大，北大和南大的论述
南京师大 流水潺潺
清雅灵明 一派秀气
北京大学 飞檐画栋 溢彩流金 一派王气
南京大学 绿荫层层 古韵新声 一派文气
一，南师大
先说这所将分别给予我英语和新闻双学士学位的大学。
其实“这所学校的新闻系是很烂”（苏大一老师说）。新闻传播学在全国的排名应该是倒数，学术水平总体也很低。（相信考南师的人都看过许永的书，是不是垃圾，我就不做评价了，虽然许教授没惹我）但是你要因此而认为南师大好考，你就大错特错了。以前骂南师大如何黑，如何地方主义的帖子很多，我在此就不再骂母校了。有兴趣的朋友可以往后翻翻，印象中加洲之梦转贴骂过，麦田与乌鸦也以自身经历骂过（我未核实）···
但是，这并不代表南师大一无是处，每个老师都不思进取。我比较认可的老师是李幸，方晓红，周斌，苏宏元（研究采访的），魏明----目前还是讲师（教外国新闻史）。因为南师的网站实在太臭，所以下面介绍一下几位导师：
周斌：南京人。现为江苏新闻出版局副局长，南京师范大学新闻与传播学院副教授、硕士生导师。1990年本科毕业于南京师范大学中文系新闻学专业；1998年在南京大学新闻传播学系获得硕士学位；现正在南京师范大学中文系攻读艺术文化学博士学位。《当代广告文案写作》、《人文社会科学基础》、《〈春华秋实〉作品评析三十篇》等著作，并撰写过相当数量的广告文案和研究文章。
方晓红：武汉大学中文系1982年毕业，留系任教。翌年赴北京广播学院电视系进修，回校后在新闻系任教。1993年调入南京师范大学新闻与传播学院。从事“中国新闻史”、“新闻理论”、“当代新闻事业研究”等课程的教学工作,同时在职攻读博士学位。发表《咏物词的历史流程与艺术特点》、《论信息报的产生与受众市场的形成条件》、《晚清小说与晚清报刊发展关系研究》等论文及评论作品四十余篇，撰写及参与撰写文学与新闻学专著、教材、辞书等共计十一部。代表作有《报刊·市场·小说》及《中国新闻简史》等。
李幸：南京师范大学新闻与传播学院广播电视系主任。毕业于北京广播学院，长期从事广播、电视、音像实务和教学、研究。其广播电视作品曾多次获全国优秀节目奖，著有《电视批评与随想》、《广播电影电视传播史论》，发表过《“弱智”的中国电视》、《中国电视八大病》等著名批评文章。
二，北大
至于北大为什么不指定书，我认为并非是北大大气，而是因为北大刚成立新闻传播院校不到3年，因此系统化的学术成果还没有出炉，又因为北大的名牌优势使得她不可能用人大或复旦的书作为自己的参考书。但最新信息表明，北大新闻系的老师正在编一套18本的《21世纪新闻传播学教材》，目前只出版了4本。这其中有只有一本上市：谢新洲《数字出版技术》（北大出版社），那3本现在还只有样书，出版社的同志说9月前可以面市。
鉴于此，我推测到了04年，北大就有指定书了，也可能推迟到05年。04年的朋友最好密切注意这套书的出版情况。03年考的朋友也不可忽视已出的几本。毕竟老师还是喜欢与自己观点基本相同的答案，这在传播学上可以称为经验叠加。
其实北大目前的学术力量比起其他著名大学，还是有很大差距的，比清华也落后不少，但这不代表北大的老师会甘于现状···我认为，对自己影响最大的并不是老师，有多少人承认你们本科时在课堂上一丝不苟的？？？即使你上了人大，你上课照样不听。而且老师的观点在其著作中就有很好的体现，读他的大作就行了。而对于自己影响最大的是同学，将来朝夕相处3年的同学？----为什么？学过传播学的朋友应该知道“初级群体”和“镜中我”理论。我在这里就不班门弄斧了。
而北大将是全国精英人才汇集之地，人际传播的影响比任何学校都大。这也是我之所以有可能选择北大的第一原因。这次北大之行，我就在我北大的朋友身上学到了很多宝贵的东西----比如做人又一种的道理，看问题的又一角度，同时也弥补了自身的很多不足···
北大，我推从陈昌凤老师。据说，北大新闻系就是她一手组建起来的。学术能力我没有发言权，但这样的人际能力和办事效率，也值得我去学习。毕竟新闻传播理论是空的，新闻学的直接目标是培养优秀的记者。
此外，徐泓老师，也是在整个新闻学术界让我佩服的7个老师之一，foxtoy曾经贴过他的上课笔记···我们以事实说话。我一个朋友曾经去北大听徐老师的课，课后感叹：“北大竟然有这么好的老师？！”一个研究生却笑答：“非也，这位老先生只是我们这儿最好的老师而已。”
最后，程曼丽也去北大了，她的新作《海外华文报纸研究》（新华出版社）应给予适当注意。
三，南大
至于南大，我是最了解的了。一直跟着研究生上课。所以论坛诸多朋友死活不相信我是大2（应该大3了吧），甚至有认为人，我是研2的。现在想来也不足为奇。一来是因为我读了很多新闻学方面的书；二来是因为一直跟着研究生上课。因此。南大有一研究生在认识我10天，就说“你的水平在我们班也算是中上的水平，至少在学理方面。”（不排除有炫我的因素）。
南大新闻传播学的学术力量与它全国第3的名校地位极不相称。但这是以前，现在系主任丁柏铨已升为博导，南大也正在申请新闻学博士点。因此，大幅度招兵买马···下面就南大新的师资力量作一简介：
兰大的系主任段京肃，这位老先生名气太大，就不用介绍了。
河大的系主任张威，这位先生和我不是很熟，只知道他在澳大利亚教过N年书，因此对国外的传播学研究应该有很深的认识。
美学教授潘知常从中文系转会来了，此人在学术界（美学而非新闻）名气很大，1995年一本《反美学》奠定了其在美学权威的地位。善于用美学的观点来审视大众文化，新作《大众文化与大众传媒》（上海人民出版社）足以见其功力。考传播的朋友，建议这本书一定要看，保证收益非浅。
林玮，原来在郑州大学认教，不知哪一年来南大了，主教外国新闻史。因为今年考新闻学的复试题，很可能就是他出。有本事的人可以和他联系。
邓利平，人大博士刚毕业。对负面信息有很深的研究，据说是国内外系统研究这个课题的第1人，第7界传播学研讨会在南京大学召开时，日本一学者竟然吃惊中国还有学者研究这一课题，硬是要了几本带回去，给她的导师去看看。邓老师最近的研究兴趣点在于新闻审美。不得不说的是，南大资料室的陈老师说：“他（邓利平）的新作《负面新闻信息传播的多维视野》（新华出版社）也要看，可能会考到。”
至于南大第一牛人，当然不是丁柏铨咯，杜骏飞呵-----这才是南大新闻传播学崛起的核心人物，这位老师无论才识，还是人品，还是个性，都是我学习的榜样，他也是我唯一舍不得不考南大的理由。至于他到底牛在何处，以后我有专文论述···
一不小心写多了，希望我掌握的这些资料对大家有点帮助，最近我有可能又不上网了，但我是不会真正离开这个论坛的，正如一位朋友说的“你的生活在这里”，以后我争取每星期六来一次论坛看看大家。传播者发与考研论坛
0传播学基础学习大纲
1， 名词解释：
拉斯韦尔 卢因 霍夫兰 拉扎斯菲尔德 施拉姆 传播 环境监测功能 符号 丹斯模式 五W模式 言语交际的合作原则 言语交际的礼貌原则 组织传播 公共关系 大众传播 麦克卢汉 梅罗维兹 把关人 受众选择性因素 传媒接近权 个人差异论 社会类型论 社会关系论 子弹理论 有限效果论 适度效果论 第三者效果 两级传播理论 意见领袖 议程设置功能假说 知沟理论 沉默的螺旋理论 培养理论 上限效果假说 大众传播体制 信息主权 文化帝国主义 经验学派 批判学派 抽样调查法 内容分析法 控制实验法
2， 简述或问答题：
1、 简要论述传播学五大奠基人的主要贡献。
2、 传播的类型包括哪些？举例介绍。
3、 什么是非语言符号？非语言符号包括哪些类型？举例介绍。
4、 一个基本的传播过程包含的要素有哪些？特点是什么？
5、 简述人类传播过程模式。
6、 言语交际应遵循的基本原则是什么？
7、 简述组织传播的功能和形式。
8、 简述大众传播的特点和主要信息结构。
9、 简述大众传播者的权利内容。
10、 大众传播受众接触媒介的动机是什么？受众反馈有什么特点？
11、 国家和政府的政治控制的主要内容有哪些？
12、 简述垄断资本控制传播事业的方式。
13、 简述受众对媒介活动社会监督的手段。
14、 自由主义媒介规范理论的原则有哪些？
15、 社会责任理论的原理原则是什么？
16、 民主参与理论的主要观点是什么？
17、 我国目前的传播制度及其基本规范的主要内容是什么？
18、 发展中国家的传播制度和媒介规范理论的主要内容是什么？
19、 麦克卢汉的理论的主要内容简述。
20、 简述大众传媒的公益性的依据。
21、 大众传播社会效果包括哪几个层次？有哪几种类型？
22、 霍夫兰的说服策略的主要内容简述。
23、 造成“知识沟”扩大的主要原因有哪些？
24、 商业经济传播体制的特点是什么？
25、 政治宣传型传播体制的特点是什么？
26、 公共传播型体制的特点是什么？
27、 什么是文化帝国主义？文化帝国主义的特点是什么？
28、 《多种声音一个世界》报告的主要内容是什么？
39、 简述内容分析法的特点和程序。
30、 简述控制实验的基本程序。
3， 论述或分析举例题
1、 分析传播学产生的主客观背景。
2、 人类传播学的历史发展与未来趋势分析。
3、 人际传播形式的主要类型分析。
4、 大众传播的功能研究的主要观点分析。
5、 举例分析各类媒介的功能调适和竞争趋势。
6、 论述麦克卢汉的理论的内容，意义和局限性。
7、 论述大众传播效果研究的发展阶段和主要观点。
8、 论述“议程设置功能”理论的主要内容，特点和不足之处。
9、 试述“沉默的螺旋”理论的主要观点，并对理论加以评价。
10、 试述“知识沟”理论的主要观点，并加以评价。
11、 试述“培养理论”的起源以及“文化指标研究”的主要内容。
12、 分析经验学派和批判学派的各自特点。摘自：考研论坛
发帖：FOXTOY1234
考研归来，谈谈对今年南开专业课的看法！
考研归来了！特别抛砖引玉，大家一起来探讨一下专业课试题,既可以相互学习，又可以给准备考研的伙计们一些参考。首先介绍一下我考的文学院传播学网络传播与网络新闻的专业课试题感受吧。
【文化基础知识】：2002试题与2001试题相比，最大的变化就是引入文化史的考试内容，其中古代文化史、20世纪中国文学、外国文化史三部分的比重为4：3：3，说句实话，外国文化史书方面占的比重这么大有点出乎我的预料。主要题型是填空、名词解释、选择和连线题，书写量较小，一般应该能在90分钟内完成，涉及的内容以文学史为主，期间也考了法律、外国的音乐家、历史、哲学思想之类的题目，可惜的是我的外国文化史那本书看得不仔细，所以大部分问题处在这里面，一道作曲家和国别的4分连线题错了一根线，丢了两分，16分的填空中也有5分左右没能弄出来。
【传播学】南开的传播学极其富有自己的特色，与出版和编辑方面的东东千丝万缕。（这可能跟传播学是在原编辑学系的基础上起家的有很大的关系）。主要题型是不定项选择（错一个、露选不得分）、名词解释、简答题、综合应用题。根据我的记忆，名词解释考了“信息环境”“符号”等五（4？）个左右，最可恨的是我当时头一大，竟然连最容易答的”拉斯韦尔模式“都写错些东西，甚至还画了一个错误的释义图在上面，事后想一想简直是愚昧得卖血。传播学的简答题也有4、5道左右，基本上在书上都找不道现成的答案，例如我记得的一道题目是”出版工作的‘二为’方针是怎样提出来的？它和出版的三大功能有何关系？”天哪，我简直觉得我在考政治。这些简答题的要求是点到即可，不需要展开论述。最有意思的今年的重头戏（20分）的大题并非是常规的论述题，而是一道实践性很强的问卷设计题，要受试者不拘泥于某种调查方法，为CCTV-1的《焦点访谈》节目设计一份反馈问卷。这到是一道可以看出点R&D能力的题目，也许是今后的方向吧。
【计算机网络基础】今年难度骤然加大。考试指定的三本专业教材中，一本是实用介绍为主的普及读物（邮电版），一本是（机工出的）的供非计算机专业学生使用的教材，一本是清华出的计算机专业使用的教材。根据我的分析，2001年的试题几乎全部出在第二本书上，2002亦如此，结果惨了！今年的试题中有大约30分的题目来源与第三本书，具体说主要体现在如下方面：填空里有大约5分左右，综合应用题内有20分左右，填空考了网卡的功能（三个），令牌网用的协议是（）、模拟信号的特征（三空）等等、简答题第一道是数据通信和信息通信有什么区别、（我对于此题的逻辑表示怀疑－－－难道数据通信不是信息通信的一种吗，干啥要吧把他们对立起来）什么是奇偶校验，为何不能校验出双位错误以及应用题里的什么在传输层（试卷上印刷的是运输层）怎样通过三次握手协议来纠错的（大意如此）和一道加密和解密方面的问题，这道题我到是记得很清除，有三个子问题：A、什么是加密和解密？B、加密后的密文是”hdsjkkjdhgdakjhgfdshkjg"(举例子，原题不是这些字母），已知道是用恺撒加密法加的密，问原文和密匙是什么？C、二进制数0100101010101010，密匙01110（具体数均为举例），用比特位加密怎样实现，在接受收端的解密算法。关于这些题有点意思，握手协议纠错防错那东东，我到现在也没有翻到答案（有知道的千万要说一声啊）第二道我可当时就傻了眼，什么是恺撒，难道是那个几百年前泡埃及MM的罗马首席官吗，它竟然还留下了这样的革命火种，只好放弃不作。第三问尽管也是找不到线索，但还是硬折头皮，强行推想用逻辑AND运算从低位起与密匙开PARTY，接收方用OR作还原，也不知对不对。本来还指望这门课程拉拉分，结果是天方夜谈。这门课透露出来的专业化趋势着实让大多数文科背景此专业候选者皱眉啊。不过，同时也提出了更高的发展要求。这难道预示着某些导师感到读此专业必须要有扎实的电脑基础？天知道，my god!
罗嗦了这么多，希望能靠到其他研友的跟贴。
1、新闻传播广告考研名系介绍
人大
新进入的如蔡雯博导，还有原来的涂光晋教授，留学德国的张征女士和饶立华女士，新闻学院院长郭庆光教授是留学日本的博士。虽然童兵博导写作要调入复旦大学，但是人大的实力还是不容忽视的。人大的师生都偏向理论，新闻单位喜欢要人大的毕业生，因为熟悉国情和政治。广播电视台愿意要北广的。人大的教材出版的全，容易复习。
人大的传播，主要是喻国明，郭庆光等等。他们都有书。媒介经营管理，喻国明，宋建武等等都在搞。人大有中国报业杂志，公开刊号的。人大偏向报业。报纸是人大的特长。博导喻国明、郑兴东教授，目前在日本的宋建武，还有大约刚刚调入的中国青年报评论员马少华，博导蔡雯女士。国外报刊方向有博导程曼丽女士。方向看你自己。人大今年传播实务全是操作题，没有一道是考概念或知识的，主要是考察动手能力。新闻采写编评能力（40%)、公关策划能力(20%）、广告点评分析和策划（40%）。量有点大，估计明年会减量。史论没有多大变化人大导师应该有具体划分。新闻学，看你是学习理论还是业务。报刊编辑是蔡雯等，广播电视有饶立华、周小普，评论有涂光晋，广告有倪宁，写作有赵赜。导师很多。
报03人大新闻的有三个好机会：
1，陈力丹既将于下学期调入人大
2。方汉奇可能招一名硕士生---不过要看老先生看得上吗？
3，杨保军博士应当带硕了，这绝对是个高手。
新闻理论：《新闻理论教程》，成美、童兵著，中国人民大学出版社出版；
《大众传播学总论》，张隆栋等主编，中国人民大学出版社出版；
《传播学概论》郭庆光著。中国人民大学出版社出版；
新闻史：《中国新闻史简编》，方汉奇、张之华著，中国人民大学出版社出版；
《外国新闻史》，郑超然著
新闻业务：《新闻采访学》，蓝鸿文著，中国人民大学出版社出版；
《新闻通讯写作》，汤世英、薄瀚培、劳沫之著，中国人民大学出版社出版；
《新闻评论学》，秦珪、胡文龙，涂光晋著，中国人民大学出版社出版；
《报纸编辑学》，陈仁风等主编，中国人民大学出版社出版。
人大新闻学专业的考研书目变化如下：
理论：《新闻理论教程》 何梓华 成美 高等教育出版社
《传播学教程》 郭庆光 人大出版社
史论没有变化，仍然是方先生的 《中国新闻事业简史》
郑超然 程曼丽 王泰玄的 《外国新闻传播史》
业务课除了以上公布的，《新闻写作学》由 刘明华 徐泓
张征出了新书，《报纸编辑学》 郑兴东 陈仁风 蔡雯也出了。
北大
北大新闻的院长是党委副书记，与清华大学新闻一样。副院长有年轻的陈昌凤博士，他们中有北大原来艺术系的广告部分，这艺术系就是从哲学系中的美学部分发展来的。如叶朗教授。研究广告的陈刚原来也是搞哲学的。北大原来想从人大挖人，现在基本上是从北大自己的各系调人。中国文化报的焦国标博士已经调入北大新闻，他原来是人大新闻毕业的博士。北大是名校，当然有吸引力。但是现在不知传播学有什么名家。陈昌凤女士是学新闻理论的，她的博士导师是人大的甘惜分教授。国内的传播学过去是复旦好，现在复旦的人走失海外的很多，有点像ｔａｂｌｅｔｅｎｎｉｓ，可以在海外组成一个军团。我猜测北大的传播学偏重理论。
北大广告刚刚进入新闻与传播学院，所以考研的事情应该会和以前在艺术学系的时候不一样。以前艺术学概论是必考的，现在是不必考或必不考的。所以没有历年试题、也没有任何参考书目。个人认为英语很重要，尤其是口语，最后面试的时候就靠这个了。笔试应该是综合知识的考察，那就方方面面的知识最好都要广博一点，广告的、传播的、新闻的、文学的、美学的，理论的、应用的，死板的、灵活的，全都会的话就肯定没有问题了。还有总分一定要考高一点，这也很重要。不光是广告，北大整个新院的情况都差不多。 清华
清华的传播系今年最后统共招了3个人，300多人报考 其中李希光的新闻学要的还是广电部部长的秘书
报考清华的，真不容易啊！
考清华大学的要多看李希光教授的书，他在美国做过研究，原来是新华社的记者，他重点提出美国媒体妖魔化中国，这观点有争论。所以，清华大学的考题中有可能涉及妖魔化问题。同时清华的题也会偏向实用性，也就是强调报道写作改写新闻等等。不是那么理论化。清华新闻系还有一个教授是刘建明，人大早期的新闻博士，他出了许多书。至于胡钰副教授也正在读政治学博士，他也出过书。最近从南京师范大学新闻学院调入清华的崔宝国教授原来是留学日本的。此外，人大的喻国明教授也在清华兼职。
清华传播学院今年竞争最激烈的应该是媒介经营管理方向。原来的学科带头人孙宝寅教授即将退休（科技传播和媒介管理方向），目前有崔保国在这个方向作研究。老师则新进了陆地，方向是电视产业。至于新闻方向，除刘建明、李希光两位导师，还有原中国青年政治学院新闻系主任李彬，他的强项其实是传播。
影视方面就不用提啦，大名鼎鼎的尹鴻。另外，原来是理工科背景的学生，可以考虑报考熊澄宇的新媒体，他手里有好几个国家、市级项目。
媒介经营管理目前只有崔保国老师一人，孙宝寅老师马上就要退休了。学的课程也不太清楚，你可以直接去问问。他给研究生开了书单，以传播学的、经济的和媒介经营管理为主。 北广
广院的分数线出来了，340多
低于这个没关系，说不定可以调艺术类，那边只有310多
北广的专业课书：
1.《传播学总论》 胡正荣著
2.《大众传播理论——起源，方法与应用》 by Werner J.Severn,James W.tankard,Jr
3.《传播学在中国——传播学者访谈 》 袁军 龙耕 韩运荣著
4. 相关专业期刊
还有综合考试内容是文史知识，中国，世界历史...
另北广对外语要求高努力吧，具体可和研招办联系！
应用传播学主要在媒介调查，如盖洛普。北广的这方面博导是新闻系的柯惠新教授。丁院长带的研究生好像都是广告方面的。今天北广校园里已经出现许多上考前辅导班的学生。综合考试与社会科学院差不多。好像有一本专门的书，你可以去问。专业课各学校大同小异，我指的是传播学考题。 复旦
总体来说，复旦的题目是很细的，特别注重你的研究基础素质的考察。比较感性地说，她招收的人是这样的：你得沉得下心，在弄得清楚文本本身的意义之外，才能发挥。而考试在很大程度上，考察的是你深入细致解读（包括记忆）文本（以教材为主）的能力。 当然有一条捷径：就是你的外语特别的好，专业课分数平平，也有进入的希望。但要在研究方面真的有所建树的话，就要进校以后好好钻研了。据我的观察，应届的考生不少是倚赖这条捷径的。
氛围：校方的管束是极少的，学习或者说做研究的压力主要来自于同学，据说，一届比一届能写。而奇怪的是，其实复旦的研究生发表文章就数量来看，可能不算多的，因为有群体压力——如果你发了so-so的文章，被眼光犀利的教授们看了出来，那可就坏了，至少你自己会有这个顾虑。
最棒的是，经常可以听到海外学者的讲座（短期授课）。这播人主要有三种：学院老师外出交流结下友谊的，比如《文化帝国主义》的作者汤氏；当年从复旦出去、现留在境外做研究的，比如祝建华（因为在发展议程设置理论方面蜚声海内外的知名华人学者，复旦新闻当届的“三大帅哥之一”，的确比较帅）、赵心树（美国北卡大学的终身教授，也是当年的“剑客”之一）etc；还有，与学院某酷姐老师私交甚好的潘忠党、陈韬文（现分别执教于美国和香港）。顺便提一句，学院的这位老师在加强学院与境外交流方面所做的杰出贡献是为院内外人士广泛认可的，她可以说是真正在传播学上能做到“好学力行”的，而且颇受学生喜爱的却偶尔也会自嘲，但她的生存状态诱惑很多学弟学妹献身学术是不争的事实。
花边：
新闻学院的帅哥美女。
关于新闻学院的老师都是新好男人，已经院内是不争的事实，从院长开始，就是一位再忙也不会忘了陪太太用餐的模范。至于帅哥，有n种版本，一说是李良荣李大教授，一说是年轻教师——对《南方周末》颇有研究的洪兵，然而有趣的是，在首届传播学论坛上，李大教授向祝建华介绍洪兵道：这是继你以后的复旦新闻的帅哥。现时教师中的美女基本获得公认的是孙玮，据说她的课前五排都是男生（不过，现在新闻学院的女生越来越多，不知男生是否还能做满前五）
新闻学院的酷姐酷哥。
酷姐首推陆晔无疑。前文所述在对外交流方面贡献杰出者正是此人。被mediachina上不知哪位评为大陆传播学界“四朵金花”之一（陆晔、沈莉、卜卫、张咏华）。这个网上有她的专栏，还有人说她“个性张扬”“神似三毛”（三毛偶没见过，似不似就无从知晓了）。确凿的一个事实是，去年硕士生投报导师，陆教授门下云集了大半。原因是学术水准作为前提之外，她对学生有独特的亲和力。此外，她对广电实务的精通和理论素养的双管齐下，的确让人佩服。代表作是《成名的想象》吧。btw,她在传媒网上的照片，在偶看来，没有上视《新闻观察》那本书里的好看，那本书里的照片较能反映伊的风采）令人感动的是，她在学校选拔机会的透明度提高方面正积极努力，现在想通过学院的机会去港澳台乃至境外“游玩”，必须经历学院教授大会的
考问。
酷哥应该算是黄旦了，他的课要求极严，必须以资料的解读为基础，你有任何的臆想，并且在课堂讨论中提出，他都一针见血，让你不得不“三思而后说”。 现状：这段时间，老师同学们都在学习开车，从博导到本科生，无不被教练折磨，上海的教练师傅们难得有机会可以抓住这些知识分子的把柄，所以可能多年的郁闷都在他们身上释放了出来。最让人难以容忍的是，最温和亲切的张大教授他们都照训不误。 令人遗憾：之一，传说共建以后上海市政府要斥资三千万将紧邻复旦本部的一所专科学校建成一所数字化的新闻学院。教授们现在已经在筹划如何享用大大的休息室了，而那时，我们都已经毕业了。如果想要留下，除去有真才实料之外，还要运气好，这样的概率是……
之二，业界都说复旦学界与业界的联系甚少，的确如此，总觉得复旦有一批资源，却没有得到最优化的整合。
总之：如果你来复旦学新闻传播——满意则已；不满意，那大陆就是这个状况了。 其他
考新闻传播的研究生我看国内只有人大和复旦值得一考。这两个学校多年来积累下一批实力型教授，学术功底无庸置疑。如果你只想弄一张文凭的话，北广可以考虑，那里相对比较容易。但是学风和教风却并不令人满意。清华、北大虽说动作不小，但毕竟白手起家，估计三五年内不会有扭转格局的变化。如果迷恋这个学校，也不妨一试。社科院的虽说有几位很有实力的研究员，但毕竟是小圈子。另外，清华的李希光教授是记者出身，稿新闻传播的研究和教育我看组织的安排多一些。就象以前社科院新闻研究所的所长喻权域同志，在学术界是闹了些笑话的。我觉得不是说这个学校的名气大，它的任何学科就都一样牛。
复旦的竞争是满激烈的，但最近几年的录取比例也不低。所以要有信心阿。考试都是以整个学院出题的，不管是新闻还是传播，都是一张卷子。
北师大，尹鸿去清华后，还有博导黄会林，还有在电视界十分活跃的于丹副教授，她的博士大约也读完了，她的文学底子好，据说课讲得十分生动，有煽情和抒情色彩。还有系主任周星，年轻的张同道教授。北师大是老名校，人文底子不错。他们偏向影视艺术。新闻传播差一些。
社科院已经和人民日报脱钩了。现在所长兼系主任是尹韵公。新闻所的人，我猜测，你应该知道了，陈力丹，闵大洪，明安香，卜卫，孙五三，时统宇，刘晓红，等等。有一本刊物。招博士，和社会学所联合。
浙大校园美，随便一个浙江大学好像就比北京的北广面积大。浙大的新闻学主力好像来自合并前的杭州大学，如去复旦的黄旦。浙大这几年在招人，比如希望李彬去，还有河北大学的张威，人大的童兵。但是奇怪，西湖出美人的地方，居然不如上海复旦的影响力。金庸先生倒是愿意在那里。恐怕浙大要有流派和特色还得几年后。
考传播学，对北广来说，可能需要看应用的多一些。比如说传播学丛书，研究方法。专科考研，主要需要熟悉本科的课和老师。
浙大的传播学试题，当然是邵培仁出。你可以从考试参考教材可以看出，他的《传播学导论》一直是浙大“铁定”教材。邵，现担任人文学院副院长，主管教学与科研，著作等身；并兼任传播学研究所所长，为实权派人物，影响较大。
邵老师的题目没什么太多新意，很强调对于传播学基本理论和思想的理解和思考，注重对基本概念和理论的考察，同时也会要求运用理论，联系实际，分析国内外传播学研究的热点和重点、以及新的传播现象。
很多人反映，邵的书很难读，但在下却不以为然。邵出身中文，早期研究影视，其文字功底深厚，故文章颇有文采。因此，阅读起来也颇有意思。
只是诸多理论总结，可能相互影响、相互混淆，所以你恐怕要下一点“死”工夫。 2、我是怎样考上浙大新闻系的
考研岁月——honglou
人是一种很奇怪的动物，明明生活在现在，却偏偏要回忆过去，我一直以为这种举动纯属徒劳，就像要把一片片碎瓷片用胶水重新塑装成一个瓷瓶一样，我以为绝无可能也毫无必要。也许我还能记得较大的几块瓷片的形状和位置，但要将他们完全复原却非我所能了。但既然现在接到金光学弟下达给我的任务，少不得要打点精神，尽可能把记忆里残存的一鳞半爪搜罗起来，以凑成这篇小文，又硬着头皮冒着被别人看作是“沽名钓誉”的风险，诚惶诚恐的将一年前的那段心迹袒露于前，以飨诸位正在或准备考研的学弟学妹们，我只希望它能有稍许类似标有“前方路险”、“此路不通”等路牌，给予赶路人一点提示，以使他们不走或少走弯路险路不平路，就是我这个立牌者莫大的欣慰了。而它对于我本人的作用只在于提醒我再并不遥远的过去曾有过这样一段步履艰难却又振奋人心的生活经历。
春的酝酿
春天特有的气温决定了这个季节是不甘寂寞的，四肢的血液流动在加快，思想也被允许暂时的放纵。正是在这样的日子里，我做出了考研的决定。我也曾问过自己，报考浙江大学新闻系是否是在血压升高头脑混乱的状况下作出的，但答案是否定的。事实上，对于这件事的思考、酝酿已经在我的头脑里进行了很久，只不过在一个相当长的时期内它一直如雾中看花一般不甚清晰，也许最后的决定是在一个春日的下午做出的，但它从萌芽到最后定形却决非２４小时之内的事情。
许多人现在还问我，你怎么考了这个专业？！说话间都是一脸的惊讶。其实这对于我来说是很自然的事情，并没有什么奇怪。我一直认为自己属于右脑发达、左脑偏瘫的那种类型的。对于文字我有一种本能的喜爱，而一看到微积分公式就肾上腺素分泌过多，甚至伴有头晕眼花心跳过速的症状。我在读中学时就已认定自己没有数学细胞，事实上，从小学到大学，在数学圈圈里我一直找不着北。因此我觉得自己这辈子最好别和数学打交道，于是我想考文科了。文学也好，历史也好，哲学也好，平时爱看，但自问并不准备以此为职业，于是想到了新闻，自觉自己的文字功夫尚可应付，于是斗胆挑了这么一个据说是有点"温度"的专业。至于为何报考浙大，原因也很简单，新闻专业执牛耳者为人大复旦，但１∶３０的录取比例让我自忖底气不足，而浙大该专业是原杭州大学在９８年四校合并时并入浙大的，因此我这种半路出家的才敢一试。
决心下定以后，接下来就开始搜集情报，上网、打电话、托人打听，能想的招全想了，这样忙活了一段时间，总算知道了一个大概，尤其是招生人数，甚为可观，更添几分自信。目标明确了，下一步应该付诸行动了。因为毫无经验，也无处咨询，只好自己走一步、看一步。先是满大街找专业课教材，经几番侦察以后，目标锁定在新街口新闻书店。令我自豪的是，新闻书店在此之前从未进过浙大版的新闻教材，经我提供给书店一张书单以后，书店才第一次从杭州进货，尽管这样，所需之书仍未备齐。新闻学专业的指定教材有九本，在书店只买到七本，剩下两本只好从出版社邮购。此段时间可以说是大学四年心情最复杂、事务最繁忙的阶段，既要留心考研信息，又要忙于学通社工作。时光如梭，转眼间一学期就要过去了。但我于考研还没有摸着门路，且这段时间分心太多，还没有进入实质性的复习阶段，因此我的考研之路是从去年暑假才开始。虽为"暑假"，但对我而言，却无假可言，回忆那个夏天，我以为以下这个标题是合适的--
夏的煎熬
禁不住广告的诱惑和"战友"们的鼓动，我也成了考研辅导班的学员之一。因为听课地点在河海会堂，因此颇有点"西行取经"的味道。还好，辅导班安排专车接送，省去一笔路费，但同时，又失去了时间上的自由。于是早上六点以无限之决心撑开肿胀的双眼，胡乱洗漱一番，夹一个文件夹，直奔卫岗车站赶专车。一般来说，在啃完两个包子、买了一瓶大号"天与地"之后不久，也即在早晨７点零５分左右，卫岗卖报纸的小贩们总能总能看到一辆打着"考研直通车"旗号的５路车拉着一伙面色凝重的"朝圣者"们向西方绝尘而去。在我们到达圣地时，城西高校的战友们已经以逸待劳，占据了光线充足、空间宽敞的前半边座位，这时除了感慨"世界大势，东后于西"别无他法，只能坐到灯光昏暗、空间狭窄、空气浑浊的后半边。听着台上的名师们侃侃而谈，台下的我们挥汗如雨、佝偻如虾、奋笔膝书，一天下来，眼花手麻腰酸腿颤。中午休息时，走在河海校园里，总想找一个荫凉地，但总是徒劳。七月的南京，流金烁石，溽暑难耐，太阳以４０度的热情烘烤着我们这些无辜的孩子。
很多人问过我：上辅导班有用么？我真不知道怎么回答这个问题，说实话，就是对名师们的不敬，说假话，是对不住诸位看官，因此只好罢了，还请大家海涵。我只以个人身份提醒正在或准备上辅导班的同学，切勿期望值太高，没有报辅导班的，大可不必为此担心，须知从众心理未必时时有益。我现在的一位舍友，从未上过什么辅导班，但政治仍然考了８０分，我想当初在河海会堂里受训的几千大军里又有几个人能有这样的成绩呢？
辅导班断断续续上了一个月，到７月底，渐觉精力透支，便中途回家休养了半个月，又回到了南京。从此就开始了漫长艰辛的复习过程。从那时起，到考研的最后一天，我可以说没有玩过一天，从那时起，我就已经把所有的精力、所有的心思、所有的时间、所有的希望都放在了考研上。我还清楚的记得在那个夏天里，自己一个人坐在偌大的实验楼教室里埋头读书的情景：面前摊着一本厚厚的英语参考书（双博士系列），大啃阅读理解，一坐就是一天。我至今仍然认为自己的英语能过关完全是那个夏天打下的基础。到了９月份，我已经囫囵吞枣的的看了一遍专业书，政治也已经草草的浏览了一遍，只是英语仍然心中无底。这时的我才刚刚入门，可以说仅仅是对考研有了一个感性的认识。这时还远远谈不上什么从量变到质变的飞跃，而只是以每天１３个小时学习锱铢累积的增加着自己的砝码，一天一天的实现着自己的计划。
按理说，我的这篇文章的第三部分应该是“秋的××”，但很奇怪，我确乎记不得去年秋天的情状了，也许南京的秋天本就短暂，悄悄的来又悄悄的走，于不经意间完成了从冰冷到火热的回旋，以至于在我的印象中，刚熬过那个苦夏，又转瞬走进了那个漫长难忍的冬季。因此，只能违背季节常规，将第三部分的题目定为——
冬的等待
是的，在我的印象中去年冬天来得特别早，似乎考研的大半时间是在冬天度过的。面对日益迫近的考试，我们每个考研人的心情是复杂的，既想早点结束这段艰辛的历程，又总感觉自己火候未到，希望考试时间能再推后一些。在艰难与焦灼中，在寂寞与惶恐里，时光的脚步分外沉重。
记不清有多少个夜晚一个人顶着寒风离开空旷漆黑的主楼走在回宿舍的路上，我无法准确描述自己当时的心情，说不清是痛苦还是焦急，是恐慌还是悲怆，也许兼而有之。我一遍遍的问自己：我到底能不能行？我这样复习下去能成功么？还有什么没考虑到的东西？时间还来得及么？……我闭上眼睛甚至无法想像万一自己失败了该如何面对！付出的巨大心血如果得不到回报该怎样
如果付出了巨大的心血却无法得到回报，我该怎样让自己解脱？我知道这时候给自己一点积极的心理暗示非常重要，但决定命运的时刻迫在眉睫，这些问题无法回避，必须做出回答！而且没有人来帮你，没有人来告诉你孰对孰错，一切只能靠自己去摸索、去解决，而这一切对那时的我而言又是多么困难！
那时的我们不知道还有什么比时间更可贵，每天严格准确的奔波在三点一线的轨迹上，巨大的压力、竞争的氛围使得我们倍加珍惜每分每秒的时间。生活已经简单的不能再简单、枯燥的不能再枯燥，除了吃饭、睡觉、走路，就是看书。在那时，午休和聊天被我们看成是一种奢侈，最令我们焦躁的是拎着书包找不着教室，最令我们惬意的是能在新主楼向阳面找到一个教室看一天书不用挪窝。于是休憩已经无法使我们放松，而只有学习才能让我们感到满足，于此间，我们也深刻体味着"痛并快乐着"的内涵，只是不知马克思老人家如果还在，会不会说这也是人的异化？
那时的我们由于长期极度单一的生活，人已变的麻木起来，表情僵硬、目光呆滞已成为考研人的标签，惟有在听到"考研"这两个字时，眼珠才会转动几下，显得稍有生气，像鲁迅笔下的祥林嫂一样，让别人感觉到我们还是一个个活物。到了11月时，有好事者便开始传播所谓"最新消息"、"内部资料"，时时刺激圈里人的神经。于是战友们的见面招呼变成了："听到什么了么？"问者眼光里满是希望，让闻者无处躲藏。于是有消息者便倒出来共享一番，接着研友们结合自己的认知经验对此讨论一番以判断此消息的可信度，但最后往往是以否定该消息结束。尽管这样，下次见面，仍然满脸希望的互相打问："听到什么了么"？如果听说有什么内部资料出来，便千方百计逢人打听辗转借来，扔下一句"等考上请你吃饭"，便往复印室冲刺而去。
大概也就在这时候，我才逐渐找到了复习的门路。政治看什么、背什么，英语读什么、练什么，专业课钻什么、记什么，基本上心里有了底。对政治这门课而言，我不太清楚什么是第一轮复习，什么又是第二、第三轮复习，我的计划就是先看书，书看的差不多了（至少５遍）就开始做模拟题，一般如果政治从７月份开始复习，到11月份也应该到了这一阶段了。通过做题发现不足，再看书补缺，在看书中再发现命题点和出题规律，再做题，如此反复下去，我以为就可以比较全面的把握好这门课。经过我的个人实践并经战友们的验证，我认为这样几本书还是值得一读的：人民大学余学本编写的《政治复习指南》、教育部学生司编的《考研政治课复习指导》、王晓峰的《政治考研复习全书》、林代昭的《考研政治大串讲》、《政治经典７2０题》、人民大学的《考研政治难点·重点·考点解析》（因年代久远，书名可能有出入，但作者是没错的）。当然一本书不足以改变一个人的命运，但选择一本高质量的辅导教材的确可以起到事半功倍的效果，这一点我深有体会。有人认为政治不用理解，只要记住就行，这是大错特错了，考研尤其注重理论与实践相结合，对知识的考察形式都是灵活多变的。翻开考研试卷，尤其是文科考研，找不出几条是书上的条条框框的东西，尤其是马克思主义哲学和政治经济学这两门课，不理解根本无法答题。也有人认为，政治主要是看书，做题的作用不大，这句话也是大谬了，看书做题，我以为缺一不可，疏于做题，就像一个没开过枪的士兵，是上不了战场的，毕竟有许多应试的技巧是辅导教材上学不会的。
在英语方面我算不上什么成功者，最后虽然过关，但考分并不理想。我想在这里也谈不上什么经验，就谈谈自己的体会吧。我觉得考研要过关，英语是一个瓶颈，英语要过关，阅读理解是关键。我不知道英语有什么终南捷径，如果有的话，我想就是六个字：做题、做题、做题，尤其要多做阅读理解。阅读理解要有一定的量作为保证，我想要达到考研要求，做上二、三百篇阅读理解是不为多的。考研是选拔性考试，时间紧、题量大，只有平时大量的练习，训练出娴熟的解题技巧和良好的语感，才能在考试时临场不乱，发挥出水平。我在考试时，就深刻的感受到平时的积累就是考试时保持自信、遇到困难时迅速调整好心态的基础。
很多人问我考专业课有没有找过导师，我的回答是没有。在今年四月份去浙大面试之前，我从未去过杭州。如果说我和导师联系过，那就是曾给一位导师写过一封信，令我欣慰的是，导师很快给我回信，信中给了我很多鼓励，至今我仍然深深的感谢那位老师。但我始终认为考研靠不了天靠不了地靠不了人只能靠自己！很多同学特别是像我这样跨校跨专业报考的，花费了大量时间精力去联系导师，我认为大可不必。导师固然可以给你一定的帮助，但一来导师不可能有很多时间来应付你，导师大多都很忙，二来有的导师也不希望学生过多的打扰。我想只要真正吃透招生单位的指定教材，另外再看一些其他与专业相关的书或杂志就可以了。何谓"吃透"？我想标准就是能把一本书读成一张纸，也能把一张纸读成一本书，那么这本书的精髓、主线、脉络结构、作者的写作思路、主要观点，你就已经了然于胸了。这时勿须再问考试考什么，因为书中的考点你已经看的一清二楚了。甚至哪些考点会出什么类型的题你也能估计出来，到这里基本上可以说你已经到火候了。
这里不能不提的是，考专业课，务必要设法（托人买或邮购）弄到往年的专业课试卷，对这几份试卷一定要反复研究，把握出题的规律和近几年出题变化的趋向，再与所学的知识相对照，估计一下，今年有可能会出的考点。在这里再谈两点体会：一是专业课复习务必要全面，对每个角落里的小知识点都要复习到。须知，专业课考试不同于公共课考试，我们自以为的"重点"很可能不是考试内容，而我们以为必定不会考的内容，很可能就会出现在试卷上。考试的内容有可能很散、很零碎，也许平时看书时不会引起你的注意，但都不排除它们被考到的可能性。我就有过这方面的教训，在考新闻业务课时，刚打开试卷，就倒吸了一口凉气，第一项有５个名词解释而我一个都没复习过，没办法，只好凭着印象写了个大概，虽然最后考分还可以，但这一点至今让我遗憾。二是在考试时尤其是答到大题目时，不光要用到书上的理论，还应该留出自我阐释的空间。导师看重的不是你背书背的有多熟，而是你有没有自己的想法，有没有自己独立思考提出创见的能力，或者说就是看你有没有做学问的可能。因此，在看专业书时，除了理解和掌握书中的理论，还应该多注意思考，不仅要知其然，还要知其所以然，要将所学知识与实践经验相结合，试着用书中的理论去解释现实中的问题，一言以蔽之，就是以研究的态度去学习。
应该承认，我不是南农考研最用功的。因为我偶尔在晚上11点半以后去北饭厅，那里总是座无虚席。时间长了以后，学校里的考研一族们一般互相都有印象。我就记得一位仁兄，总是肩挎一个硕大的帆布书包，每天晚上11点半和我一起从主楼115（最后熄灯的教室）被楼管一声断喝轰出来以后，总在电教前的四岔路口分道扬镳。我是缩头夹颈的直奔宿舍被窝而去，而这位仁兄每次都步履稳健的朝北饭厅走去，留给我一个坚定毅然的背影，至今仍成为我抹不去的回忆。我不知道这位仁兄现在何处，我想他应该是实现自己的梦想了吧。我每天睡眠时间从12点到早上7点半，我觉得这个时间比较适合我，长期如此已形成了生物钟，至今仍改不过来。
我想说的就是这些，至于随后真正走上考场以及今年3月接到成绩单4月参加面试到6月收到录取通知书这一过程，虽对我而言仍是考研的一部分，但自思其中并无多少可为诸位借鉴之处，因此不敢再占篇幅。当然这篇小文并不足以涵盖那段日子所有的酸甜苦辣，考研其实也是"如人饮水，冷暖自知"。我所讲的这些也许个人色彩太浓了，但我想每一个真正走完考研这段历程的人，都能讲出自己的一段故事，而在这些故事里，都记载着他们曾经受的这段精神洗礼。考研是奋斗、是挑战、是超越，也是完善。能坚持到最后的人都是强者，不管最后结果如何，我想都证明了他们敢于征服困难的勇气和意志，而这里也正体现着一种百折不挠"虽九死其犹未悔"的生活的强音！拿破仑说："我来了；我看见了；我征服了。"我想，我们考研人不也可以这样说么？
11月13日于浙大西溪 3、北京地区新闻传播院系之评测 北京地区的新闻传播院系，主要有人大，北广，北大，清华四家，作为有志报考这门专
业的考生，有必要对这几所学校的新闻传播专业做一个全面的评测，然后才能做出性价比最
高的选择，也只有这样，才能避免最后因选择失误而名落孙山的危险。现根据我去年报考失
误的经历，在综合各方面资料的前提下对各校实力作出评测如下，希望后来人引以为鉴。
四校之中，毫无疑问，人大新闻学院是知名度最高且实力最强的一所，“北人大，南复
旦”早已众人皆知，人大新闻学院不论从师资力量，毕业生流向，还是硬件设备上来看都是
最好的。当然，其考试也有一定难度,需要考生对专业知识有较为扎实的掌握。
不过，新闻和传播毕竟是人大的“招牌菜”，新闻学院的规模较大，每年招生人数也较
多，差不多在30多名（含自费），录取比例大概在1：5左右，一般340分左右就基本没问题了
，从这个方面看，作为国内同类专业中的王牌，也不算十分难考。
再看北广，作为新闻类专业院校，其实力自不待言，一批全国知名的中青年新闻传播学
者齐聚北广，近年来更是屡屡重拳出击，出版了一系列质量相当高的专业书籍，并取得了大
批的学术成果。值得注意的是，北广的广告学系可以说在国内同类专业中首屈一指，副系主
任黄升民教授更是对广告学研究颇有独到见地的一位先生。如果你对自己的创造力和思维能
力有足够的信心，并且有志于在广告业中打出一片天地，北广广告学系应该是一个不错的选
择。除了新闻传播学院以外，北广的国际传播学院和广播电视研究中心也是综合实力相当强
的传播研究机构。
北广的招生规模也比较大，其录取比例同人大相近，也在1：5到1：6之间，并且校内调
剂的空间也比较大。
北大和清华真正意义上连续办学的新闻传播院系的历史都不长，客观地说，其实力比起
人大和北广来，的确有所不如。两校的招生规模都不大，但由于其固有的“名牌效应”，每
年都吸引了不少考生报考。这样一来，便无形中将他们的门槛抬得很高，不论从录取比例还
是录取分数线来看，都可以称得上吓人,基本保持在1：10以上（见文后附清华1998-2000年录
取情况表）。而且，从考生复习备考来看，也有一定的困难。北大传播学院不指定参考书，
而且由于和国际政治的关系比较密切，对考生英语水平的要求也相当高，这从近年来录取的
不少研究生都是英语专业本科毕业就可以看出来。当然，北大的专业课试题之难也是公认的
，这在任何专业都是一样。不过，也不用太悲观，北大传播学院今年5月成立，为了壮大声势
，2002级研究生很可能扩招，这对于广大考生来说不啻是一个天大的好消息。除此以外，北
大传播学院的国际交流活动较多，对于那些有意出国深造的同学而言，将会提供不少方便。
清华传播学系也是92年才成立，由于清华的工科传统，，虽然近年来致力发展人文学科，但
仍不可避免的打上了偏重技术的烙印，这从它的方向设置和参考书目即可以看出来，这对于
本科学理工的考生来说，是一个非常有利的条件，但对于文科考生来说，就需要认真斟酌一
下了。在这里需要强调一点的是，千万不要以为有着光荣工科传统的清华大学竞争不会很激
烈，事实往往正好相反，这一点从社会心理学的角度不难理解，而且在下面的历年招生情况
表中也可一目了然。不过，看得出来，清华大学确实在重建人文学科方面化了不少气力，新
闻学系和传播学系也正在向建成国内一流水平的目标努力，同北大一样，今年已经开始招收
属于自己的本科生了，相信在各方面的共同努力下，清华的新闻学和传播学也会很快发展起
来。
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