专业辅导
2002年考生对2003年英语语言学专业考生的一点建议
参加全国英语口语考试记
英语专业八级考试介绍及评价
北京大学英语系英语语言文学专业介绍
名家讲座
英语专业一本纲要性的必备书
0、2002年考生对2003年英语语言学专业考生的一点建议
本来想等自己的事情有了了结再写这个贴子,但一想到自己曾在这里得到很多人的帮助,就下定决心,再事情没有尘埃落定之前为大家做点事情,节约点时间.先把我的情况向大家介绍一下:我本科学的是计算机专,2002年报考了上海某大学的外国语言学及应用语言学专业的研究生,我的考试成绩为:政治54,日语74,综合英语60,语言学84,翻译74,总分346.第一志愿考我们专业的一共有159人,总分上线的只有22人.由于政治差3分,我只好申请破格,现在正在等消息.虽然我能被破格的可能性比较小,但是我认为我的专业课考的还是很不错的,希望我的经历能给大家一点儿启示与帮助。
日语：所有报考上海高校的该专业的研究生(这个消息没有被官方确定,但基本上是这样),只用学完"日本语交流"的初级就可以了(那本黄皮书),但是一定要学精,学透.尤其是语法,他经常会出一些差异很小的选择和该错让你进行判断.如:"ta"句型和"ba ka li de s"的区别.单词的记忆尤为重要,我考了两年上海的高校,每年日语试卷中单词最少要占20分.我自学了一年的日语,完全没有找到什么捷径,只是把书反反复复看了15遍,两本书的单词背了最少20遍. 当然,光看书也是不行的,还要做一些题目,找找感觉,书店里有很多日语三级的语法习题集,或是单词习题集,再考前都可以做一做,熟悉一下题型.但是,考前最好不要再做这些东西.高教司出的"日语复习大纲"(红皮的)也很不错,尤其是对我这样的自学者,可以帮助自己把一些原本不理解的东西弄懂,也可以纠正自己在理解中的误区.如果你有条件找到日语的辅导班,听听辅导,对你来说肯定大有帮助。
综合英语：考我们这个专业一共有159人,只有40人的综合英语及格了.主要原因是题量太大.我分析过上海几所高校的考研题目,发现共同点是:对作文要求很高,至少要500字以上.在考试之前一定要好好准备作文,尤其是要规定自己在短时间内构思并写出500字以上的作文.综合英语对词汇量要求也很高,所以大家平常一定要注意积累词汇.我在准备考试的时候,一直在坚持背gre单词。
语言学：这是我最值得骄傲的一门,我考了第三名.我想大部分院校应该都是用胡壮麟的<语言学概论>这本书. 这本书我一共看了20遍.由于我本科是学计算机的,因此对这方面知识没有一点儿概念,所以刚开始看的时候很艰难,每看一遍都有不同的理解.大概看到15遍的时候,忽然感觉和前面的理解一致了,这时候我就开始背课后的概念.几乎每所学校考这门课的时候都要考概念,而且分之很大,最少20分.所以大家一定要重视.课后所有的概念一定要背熟,如果有可能的话,课文中出现的黑体概念也要背熟.当你背完概念之后,你会发现,你基本上可以把整本书串下来了.其他的也没有什么可准备的,因为语言学考试一般都很浮浅,不会考你太深的理论.但是对一些比较著名的理论如:sapir-wholf hypothesis,predicate,CA等等这样的理论一定要弄懂.还有如stem&root,hyponym&polysym这样容易混淆的意义一定要区分开来.著名的语言学家以及他们提出的观点也很重要,也算是必考内容之一.另外，《语言学概论》这本书有一本翻译成中文的参考书，而且还有课后习题以及一些课外知识的补充内容，对学习这门课程很有帮助（绿皮书）。
翻译：我的翻译考的还可以,主要是这次比较走运,考的几篇文章都是英国味道的文章.我考前把<new concept english 4>,翻译了两遍,先对照英文翻中文,再对照中文翻英文.这本书作为翻译联系教材是很好的,我极力向大家推荐.我平常还把我在翻译过程中做得不好的句子记在一个小本子上,随身携带,一有空就看.收益多多!!!
以上是我考研的一些体会，拿出来和大家分享，希望大家都能抓住机会，实现自己心中的理想。作者：fjbear 摘自考研论坛
1、参加全国英语口语考试记
大一下学期我顺利地通过了四级考试，同时也拿到了口语考试的入场券。去
年11月18日，我参加了南京地区的全国英语口语考试，取得了A的成绩（最高等级）
，现在一吐为快，意在抛砖引玉，与大家一起交流提高。
经过长时间的摸索，我发现提高口语能力的一条有效途径是背诵。这里的“
背”不是朗诵，因为一般的诵读不利于加深印象。作为好的背诵材料，新概念第
三册为首选。篇什精悍，用词精练，句型经典，背来琅琅上口。我给自己定的计
划是一周背两篇，力争背诵第三册的3／5。持之以恒，必大有长进。另外，在南
大王海啸老师主编的《四六级背诵文选》中，我还有目的地背一些名篇，如林肯
的“GettysbergAddress”。海伦凯勒的“threedaystosee”。背的时候，我特别
注意两点：1，重要单词及词组的用法。比如，characteristic这个单词的用法我
就通过这句话来背：whatcharacteristicalmostallHollywoodmoviesistheirinn
eremptiness．又如，reduceto这个词组，我这样来记：hewasreducedtosingi
ngtearfulballadsinLasVegas。2，经典句型结构的熟记。比如，第三册第四课中
有一句话，suchishumannature，thatmanypeoplearewillingtosacrificehighpa
yfortheprivilegeofbecomingwhitecellars．这句话背熟以后，我多次应用，屡
试不爽。
我用了大约一周的时间进行临考备战。准备的材料是《口语考试实考试卷汇
编》。每天一小时自我练习，练习时当场看一个topic。然后根据后面的问题进行
回答。这时应注意：第一、最好有时间记录———有无时间压力，效果大不一样。
第二、每个问题至少回答1分钟，对于陈述原因的问题，应从几方面来阐述。第三、
对于有共性的问题，应想好以不变应万变的话语（如上面那个句型）。当然，这
个过程若有一位考伴，效果会更好。另外，非常重要的一点，同时也是我的“发
明”和得意之作：举行一次模拟测试。我请了几位也参加考试的同学，大家利用
一个晚上的时间，轮流做考官和考生，四轮模拟测试下来，大家从对规则的陌生
到熟悉，从“相对无语”到口若悬河，从“君子淑女谦谦相让”到“适者生存”。
最后大家一致评价这个modeltest的效果是“constructive”。
全国英语口语考试的南京考点设在南大，主场作战，颇具心理优势。上午应
试的考生共分七组，每组考试约半个小时，我被分在了第七组。考试从八点开始，
三个小时的漫长等待中，大家互相逗笑，以鼓舞士气。步入考场的一刹那，我的
心跳骤然加速。但考场整洁的环境，两位考官亲切的微笑使我宽心不少。环顾四
周，只见长桌上放着一盆水仙花和几张图片，当然还有计分册。三名考生一字排
开。我坐在三号位，坐在前面的考友好像太紧张，叙述自己的考号只需最后四位，
他却将一连串的数字都说了出来，personalintroduction的时候也是结结巴巴，
而这些我事先就已准备好，讲得颇为流畅，当时看着考官频频颔首，自己的信心
也大大增强。
第二部分是考试的重头戏，这次的topic是“talkaboutyourhobby．”每个考
生拿到了一张图片，我的上面是两幅图，agirlislisteningtomusic，andaboyis
goingonatour．一分钟的准备中，我迅速理好思路和一些有关的单词。由于图面
很简单，就需要我多说一点图外的东西。如听音乐可以放松自己，可从这方面多
说一点（asthepaceoflifecontinuestogrow，wearefastlosingtheartofrelaxat
ion，andmusiccanhelpusrecoverfromfatigue）；而大学生旅游则是“读万卷书，
行万里路”的必然要求。表达的时候，我除了注意遵循简洁流畅的原则，还很注
重表达的变化，句型上不时来个定语从句，单词也注意选用中等难度的，e．g．
sheisversatile．这样可以给考官留下比较好的印象。另一场重头戏就是argume
nt，我们的问题是“shouldcollegestudentsbeencouragedtohavetheirhobbie
s？”在考官读要求的时候，观点就在我脑中形成了，我分成三点来说，1，itca
ndevelopyourpotentialtofull，2，itcanmakeyouunderstandlifebetter．Ap
preciatethenicethings．3，thehobbyoflovingsportscanshapeastrongbody．考
官话音刚落，我抢先发言（这样可以占据有利地形，居高临下），按心中的提纲
展开叙述了约一分半钟。对于叙述内容本身则与图画要求一样，力求变化。当然，
也应该为同伴创造问题，毕竟这是一个groupdiscussion，当别人说了她的观点，
应找出可以反驳的地方，继续发言。总之一句话，应该驾驭全组，使自己的cont
ribution最大。给考官的印象最好。当然，对于没有把握的话尽量不说，以免出
错。
最后一部分是再答一个问题，准确地说，这部分是我的败笔。因为我认为大
局已定，当听到“somestudentsspendalotofmoneyandtimeonthenet，doyouthin
kitisworththat？”我不假思索地随意说了几句，连着犯了两个语法错误，只见
一个考官把我的分数改动了一下，我的心中明白———降分了。心中虽然有些着
急，但无济于事，我调整好自己的情绪，努力不受考官的影响。还好，没有再犯
错误。
写了这么多，希望对即将参加口语考试的同学有所启示。宗兴
2、英语专业八级考试介绍及评价
英语专业八级考试是由高等学校外语专业教学指导委员会主办的（非教育部主办），对英语专业高年级学生英语水平进行衡量的一种外语水平考试。是目前我国体现最高英语水平的等级考试。它在每年的三月份举办一次，考试分为上午和下午两场，上午做听力、阅读、改错，下午做翻译和写作。对时间的要求比较严格
专业八级的虽然难度较大，但在全国的英语专业的学生考试的成绩来看，通过率是很高的，全国平均通过率是百分之六十多，为什么通过率这么高？就我个人的观点而言，是因为专八考试的题目采分点多，每道小题都是一分，特别是阅读理解这样容易失分的部分，每道题也都是一分，与四、六级不同。下面我将就将对专八考试的各部分体型的特点做出评价。
1 听力
包括听情景对话、长时间的交谈、英语广播、还有复合式听写。前两部分的难度和六级差不多，关键是后两部分。英语广播主要是VOA和BBC的新闻，没有什么应试技巧可言，关键要考平时多听这两个电台的广播来培养语感。复合式听写是听力部分乃至全卷中最难的，要求先听一段用标准语速英语念的文章（只念一遍），在放音的同时要求考生做听力笔记，然后再根据自己所做的笔记去完成一个没有提供选项的完型填空（填十个单词进去），这部分需要有很好的速记能力，要分清语篇里哪些是关键词，哪些不是，当然有遗漏是在所难免，但是要尽量争取少有遗漏，还是那句话：要注意句首、句尾的总结性的话，还有带判断语气的话。
2 阅读
分为一般阅读和快速阅读两部分。前者的应试技巧和六级无二，而后者则要求在十分钟的时间内看完六到七篇文章，每一篇文章都附有一个或两个问题。就我的经验而言，这些题目不会涉及对文章主题思想等深层问题的理解，都是一些比较肤浅的问题。这部分要求考生具备一目几行的阅读技巧和很强的搜索信息的能力，如果这方面的能力比较强的话，这类快速阅读应该是比较容易得分的
3 改错 在错误点的设置方面与四六级改错相比增加了“逻辑错误”部分，这个的难度是比较大的，有时候替换错词的词和其在本质上没有任何联系，主要看是否符合上下文的语境还有表达方式是否妥当等方面。
4 翻译
包括英译汉和汉译英。首先当然要阅读相关的介绍翻译常识的文章、书籍，掌握一些翻译的基本技巧，但最主要的还是要勤练笔，当然要扩大词汇量是不可缺少的。翻译的文章大多是说理性的。2001年的翻译试题，汉译英出得比较容易，英译汉部分出得较难（涉及很抽象的伦理学）。
5 写作
如果你已经具备较高的写作能力的话，这部分会让你觉得做十分过瘾，它要求写一篇不少于300字的短文，题目一般会给出（几乎全是议论文），然后给你充分的自由发挥的空间。做八级作文切忌模仿四六级进行格式化作文，那样的作文一定得不到高分的，在这里要求你能充分调动你的创造性和写作的技巧。2001年的作文题是
The impact of Internet on....,我写的题目是The impact of Internet on
people's way of life.自我感觉是在英语考试中写过的最好的一篇文章。
其他：
1 英语专业八级考试要求掌握的词汇不少于8000，最好能有10000以上
2
模拟题推荐上海外语教育出版社的《指南》，推荐的翻译教材是同一出版社出版的陈宏薇的《英汉翻译基础》和古今明的《汉英翻译基础》，同时推荐一本陈朴主编的，上海译文出版社出版的《新简明汉英词典》供学有余力者记忆（就本人的体会，极大地提高了翻译和写作能力）
3、北京大学英语系英语语言文学专业介绍
北京大学英语系硕士研究生入学考试共有两大专业，即文学与语言学。至于更细的研究方向（如18世纪英国小说、系统功能语法等）则要等入学后再决定。
考试科目有两大类：专业课（①基础英语；②文学语言学；③综合考试）和非专业课（④二外；⑤政治）。招生简章上虽然列出基础英语课的参考书（即周珊凤、张祥保主编，北大出版社出版的《大学英语》），实际上这些是远远不够的，因为这四册书仅仅是北大英语系本科生一、二年级的教材。要想达到考研要求，还应该多看一些别的教材。如果考研者为在校的本专业学生，本校的基础英语之类的课程最好不要丢下。我大三时的基础英语课教材是高教出版社出版的《高级英语》，同时又自学了一些别的教材，如《熟巧证书》《翻译的技巧》及《牛津实用英语语法》等。目前英语系只能提供1991?993年的试题，但近几年各科考试内容均有一定变动，难度也有了较大提高，基础英语尤其如此，堪称所有科目中最难的一科，它要求考生掌握地道的英语。如有一道题是这样的：给出一段文章，删去其中一些词，代之以横线，要求考生在横线上补填上合适的单词。这些段落一般摘自英美人的原作，要求考生填的不管是习惯用语还是动宾搭配，都是标准、典型的用法。总而言之，考生若没有掌握idiomatic
English，没有良好的语感，不仅此题，而且全卷都难得到比较理想的分数。
英语文学课负担较重，要有心理准备，付出大量耐心、艰苦的劳动。文学科目包括两大部分：英国文学与美国文学。英国文学所用教材是陈嘉海著，商务印书馆的《英国文学史》册、《英国文学选读》；美国文学所用教材则是美国MacMillan公司出版的The
Anthology of American Litereture，一般大学图书馆均能借到。由于《英国文学史》与美国文学的anthology内容繁多详尽，没有必要一字不漏地读。前者可侧重名家名作，后者则可辅以一套国内出版的美国文学教材。我当时用的是常耀信著，南开大学出版社的《美国文学史》（一册）及《美国文学选读》（上、下册）。这套教材的内容详略程度及难易程度对考研者来说都是比较合适的。
英美文学课的考题也可以分为两部分；文学史及文学作品辩析。文学史主要考作家作品的名字、作品的写作时代（答出是哪个世纪即可）、体裁（诗歌、戏剧、小说）。还有的题目就写作主题或其他显著特色考察一个作家或一部作品。文学作品辩析，顾名思义，就是摘录几段名家原作，要求考生答出此引文出自什么作品，作者是谁，并且简要分析一下划线部分的含义。从考题来看，复习时应注意取舍，注意有特色、有代表性的东西，对于重要的作家作品，一定要详细透彻地了解。例如有一年的考题要求考生写出Thomas
Hardy小说的分类，另一年的考题则要求写出William Faulkner作品中频频出现的一个虚构的地名棗"Yaknapatawpha
county”。综观全卷，既考查考生的客观知识框架，又考查其文学鉴赏能力，两者点面结合，既有一定深度，更有一定广度。
语言学的准备任务相对轻一些。虽然系里列的考试参考书目上说明除了《语言教程》（胡壮麟等主编，北大出版社出版）外还要读几本原著，但实际上不少考生并没有读后者。如果《语言学教程》学得比较透彻，基本上能达到要求。
综合考试共分四部分：汉语知识、英美概况、欧洲文学史、文学（语言学考生必答）/语言学（文学考生必答）。汉语知识部分主要考古代汉语，郭锡良主编、高教出版社出版的《古代汉语》（一套三册）即为很好的参考教材。考题主要是对一些古汉语词汇、句子乃至段落的翻译，另外还会有一小部分现代汉语知识，主要是现代汉语词汇、成语的注音与释义，如“滥觞”、“风流倜傥”、“明日黄花”等。若能保持高考时的语文水平，则汉语知识这部分基本没什么问题。
至于英美概况，书目上只讲“一般介绍性书籍即可”并没有给出具体的参考书。我在准备过程中主要参考了《英美概况》（陈治刚等编著，上海外语教育出版社）和《英语学习指导》（北大英语系陶洁、胡壮麟等著，北大出版社出版）中的有关部分，实践证明效果还是不错的。到目前为止，考题为汉语，采用填空形式，主要考查英美国家的地理、历史、政治等情况。近年来试题中逐渐增加了少量与经济有关的考题，如美国四大汽车公司的名字等。这种随时代形势而出现的新题目也是值得注意的。
欧洲文学所用教材主要是杨周翰等主编，人民文学出版社的《欧洲文学史》上、下卷，考题也是用汉语，考查重点当然是欧洲文学史上有重大影响的作家、作品及事件。试题覆盖面较广，考查比较全面，如1997年有一道题要求写出法国“七星诗社”七位成员的名字。这七个名字是在教材的页末注释中出现的，一般人很容易忽略。由此可见复习时也不可过于简单。综合考试的最后一部分依报考专业而定，若报考文学应选做语言学部分，或报考语言学则应做文学部分。这一部分主要要求考生对报考专业以外的知识有一个大体的了解，利用本科课程所学知识则基本能达到要求。
以下说说二外。跟非英语专业的公共外语课不同，二外是北大自己出题。值得注意的是，报考语言学专业的考生可以从法、德、日、俄中任选其一，报考文学专业的却不可以选择日语。这一点须及时了解，因为一般学校的英语专业大三一开始即开设二外，有些喜欢文学的同学选修了日语，最后再改学别的也来不及了，只好选择了语言学，很是遗憾。目前北大英语系本科生二外只开设法、德两种，法语所用教材为李志清主编、高等教育出版社的《大学法语》，德语则是中国人民大学出版社出版的《德汉对照德语初级教程》。二外试题相对来说比较简单，用哪一套教材都可以，不一定非得用上述两套，只要认真学好一套教材，对语法给予足够重视即能获得比较理想的成绩。
政治理论课考的是理科试题，全国统一，有大量的辅导材料与辅导班，这里就不多说了。
顺便说一句，考题形式每年都可能有一定程度的变化，参考教材也不能保证以后永远不变，这就需要考生通过各种渠道勤联系、多咨询，及时获得最新、最准确的信息，少走弯路。不过话又说回来，万变不离其宗，无论形式怎样变化，考查的目的是不会变的，该知道的东西出题人一定会想办法用各种方式考查的。
面对如此繁重的准备任务，不仅要有充分的心理准备，还要有充足的准备时间。一般来说时间不宜少于半年。我是从大三上学期的后半部分开始准备的，到大四上学期期末，时间略多于一年。我给自己制定了一个计划，大四开学前必须把《大学英语》及英美文学全看一遍，另外学习过程中根据实际情况不断调整计划。大四上学期的任务比较重，特别是最后阶段，要求记忆的东西非常多（如综合考试的各个部分，政治理论课等），要合理安排，大体上有个计划，知道哪些是重点，哪些该看哪些不该看，这样总复习时就不至于手忙脚乱，顾此失彼了。
下面说一说我当时的复习方法，由于考试内容繁多琐碎，容易混淆与遗漏，我在复习文学、英美概况、欧洲文学史及语言学时都做了系统而简要的笔记。比如说英美文学，每复习一个作家，就把他的主要作品、写作风格用三言两语记下来。如果有必要的话，对于作品中的主人公名字、地名、主题等也棗记录下来。这样提纲挈领，平时打开笔记一目了然，考前也可利用较短时间把全部内容过一遍，不至于遗漏重要知识点。（转载自考研胜经）
4、张锦芯在长沙讲座摘要
张锦芯4月7日在湖南大学举行讲座，现将主要内容做以下介绍：
★信息：2002年考研英语将增加“听力部分”，由三部分组成：1。听一段短文，填表格（5分）；2。补全文章（5分）；3。听短文选答案，问题在试卷上印出（10分）。前两部分听力材料放2遍，第三部分放1遍！据张老师说，她已收到了书面材料，命题组已上报国家教育部，尚未正式通过，所以官方文件还未正式颁布！
★关于听力：由于大纲尚未颁布所以难度、以及是Anerican
English or British English 还不知道！
★关于词汇和语法：取消了30到词汇和语法的单项选择题是否它们就不重要了呢？当然是否定的！语法最好还是要背一遍，而词汇是相当重要的，完形填空、阅读理解、英译汉无不包涵着大量的词汇！张老师对我们提出的要求是“用两个星期的时间把原大纲的5300个单词和800个短语背下来”，怎么样，痛苦吧！另外，不但要知道单词的主要意思，对一些常见词的第3、4、5、6、7项解释也应了解！
★关于完形填空：培养良好的语感！
★关于阅读理解：张老师提出了五点。1。阅读面要宽；2。更注重推理能力；3。将难句型背下来；4。难的长句英译汉；5。开始的一个月应精读，每篇可花40min，而到了最后一个月应达到每篇8min左右！
★作文：起码要拿12分！怎么做？多背多练！
【总结】一、对历年真题充分了解，把握要求。
二、掌握常考知识要点难点。
三、利用较短时间掌握大纲词汇。
四、参加好的辅导班。
五、大量的阅读。
六、大量的做题，特别是最后两个月的真题。
5、英语专业一本纲要性的必备书
考北大英语系，有一本纲要性的必备书---《英语学习指南》，由李赋宁、陶洁、胡壮麟主编
，大家到新东方书架能找到啦，今天偶去那里买GMAT书看到竟然有这本，世界图书出版社的
新版。
太惊讶是不是？关于英美文学、概况，和语言学的复习它会给你很大帮助的。
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